毛毛刚满6个月，邻居家同龄的宝宝已经开始上亲子班了，说是有助于开发早期智力。毛毛妈同事的孩子今年两岁了，也必须要去上1年的亲子班，才能在明年9月正式上幼儿园。毛毛妈感到很困惑，孩子到底多大上亲子班更好？上亲子班究竟能给孩子带来哪些好处呢？

　　带着这个问题，记者对亲子班进行了调查。目前，幼儿教育机构主要针对6—36个月大的宝宝，按不同月龄开设了不同的亲子班。18个月以下宝宝参加的亲子班，主要培养认知、感觉能力。18到36个月的宝宝参加的亲子班，内容更加丰富，有教绘画、手工、音乐的，还有教孩子认字、数数、珠心算、舞蹈等内容的课程。眼下，孩子多，幼儿园少，想上这家幼儿园，家长必须提前报名参加该幼儿园开办的亲子班，这已经成为家长、老师都心知肚明的“潜规则”。

　　“从严格意义上来讲，3岁以下婴幼儿的教育，应该在家庭内部进行。亲子关系的建立，主要依赖日常生活中，看护者每时每刻与宝宝进行的交流。这些都不是上亲子班能获得的。”首都师范大学教育学院学前教育系主任李莉对《生命时报》记者说。李莉表示，当然，并不是说上亲子班没有用。开设亲子班的主要目的，是为了让孩子熟悉幼儿园的生活、环境、老师和小朋友，为进入幼儿园接受正式教育做好准备。因此，上幼儿园之前1年上亲子班就可以了，过早上没有太大必要。

　　“衡量亲子班能否起到作用，有两个标准，一看是否为家长提供了科学的育儿知识和经验；二看是否给宝宝提供了自由交往、开心游戏的时间和空间。”李莉解释说。

　　理想的亲子班应当是，教师在组织宝宝活动时，能够向家长解释每一项活动的目的、原理、方法，以及回家后进行类似活动时的注意事项。

　　从促进宝宝发展方面来看，与家庭相比，亲子班的优势在于，给宝宝提供了更多的与同龄小伙伴交往的机会，有更大的活动空间，有更新鲜的玩具。好的亲子班会充分安排宝宝之间、宝宝和家长的互动，不限制宝宝的自由。家长不要有“让孩子从亲子班学很多知识”的念头。“这样的教育形式才符合3岁前孩子的特点。”李莉表示。如果亲子班的课程是以灌输式教学为主，幼儿连喝水、上厕所的时间都很紧张，这样的亲子班不要选。（周 鹤） 

( 编辑： 杨艳芝 )